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ㆍ 标题 正在成长的那个名字--汉阳!
ㆍ 点击数 1781 ㆍ 日期 2015-11-23 15:22:54
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“挑战和成长的能量充沛的汉阳大学。”向我们大学打电话的时候可以听到这句非常熟悉的话。用确切的结果证明了这句话。我校在2015中央日报大学评价中,首尔校区被评为第三名,ERICA校区被评为第八名。在中央日报去年的大学评价排名中,我校首尔和ERICA校区分别排名第七和第十七位,与去年相比,首尔和ERICA校区今年的排名分别提高了4个名次和9个名次。我们来一起看一看,中央日报的评价方法以及我校获得高度评价的部分吧。

新2015 中央日报大学评价

1994年国内第一家进行大学评价的中央日报在2015年导入的新的指标。迎接创刊50周年,中央日报对在人文•社会•工学•自然•医学•艺体能中具备4个科系以上的4年制大学进行评价(综合评价),以及分各学术领域分开进行评价。在发掘大学总体竞争力的同时,还为了促进各个大学各学术领域的特性化。



在综合评价部分,评价指标主要分为4个方面。教育条件、教育研究、学生教育的努力以及成果。在“教育条件”这个指标中,从教授确保率、外国人教授比例、与学费相比奖学金支给率、外国人学生比例等一些其他的教育条件、学生福利、国际化等共14个项目中进行评价。在“教授研究”这个指标中,新设和强化了教授的著作•译著(人文•社会)、产学合作(理工科)这两个指标。比起在学术期刊上刊登的论文量(论文数),更看重论文的质量(每篇论文被引用)。“学生教育努力及成果”这个是今年新出的指标。去年在“教育条件”里包含了“现场学习参与学生比例”和“网络公开课程”,今年还增加了“创业教育”这个指标。在这个指标中,值得骄傲的是我校处于非常领先的地位。最后在对学校和毕业生的认识的“评判度’这个指标中,虽然去年的调查小组的企业负责人和高校教师是有限定的,但在今年还增加了“大学教授”一起进行评判。

学术领域评价总共分为人文、社会。自然科学、工学4个领域进行评价。首先,人文领域ERICA校区综合排名第九,社会领域首尔校区综合排位第二。在全方面的综合排名上,不参与排名的浦项工科大学和韩国科学技术院在自然科学领域计入排名,ERICA校区综合排名位列第11。最后在工科领域首尔校区综合排名第二,ERICA校区综合排名第八,再次确立的汉阳大威严。

首尔校区创业教育,全国第一

首尔校区在综合评价中的“学生教育努力及成果”这一领域,“创业教育比例”排名第一,“毕业生创业活动”排名第二,学术领域评价中工学领域里,也获得“创业教育比例”排名第一,“毕业生创业活动”排名第二。对此金岩山组长(企划处 企划评价部门)说:“我校的‘实用’精神发光发亮。与我校CEO士官学校的品牌相符合,为大韩民国的年轻成长创造了动力,为了创造出新的就业位置,持续的在创业教育方面进行了投资。”

首尔校区正在具体的构筑创业教育的系统。以“风险投资创业论”这门课为基础的“技术经营”、“风险投资实战战略”、“新风险投资创业研讨会”、“CEO讨论会”等对创业有帮助的课程都在开设当中。还有坚实的创业支援项目。早期发掘有创意的、革新性的创业模型,保有优秀创意的队伍可以参加“创业大赛”,校友预备创业者和早期事业家可以在“汉阳创业奥斯卡”中接受创业教育。另外,为具有创新的想法的在校生及休学生开设了创业社团,通过审查,可以获得项目开发费、法人设立手续费、创业准备空间等各项支援。

另外,首尔校区综合评价的“教授研究”领域获得了第四名的好成绩。特别是今年第一次导入的“人文社会译著被引用”这个方面获得第四,“ 每位科学技术教授技术转让收入额”排名第三,“每件技术转让收入额”排名第二,获得了研究的质和产学合作力量的肯定。



金组长说:“在外部评价中不仅显现出学校的成长趋势,为了提高内部成员的满足度也在不断的努力当中。”同时还对我校的学生们说:“学生们将自己的学校引以自豪的时候可以是学校更上一层楼。”



ERICA校区,努力得到了肯定



ERICA校区在综合评价里“评判度”指标中的“有向后发展可能性的大学”方面获得第八位的排名。与去年第26位的排名相比上升了18个名次。对此李俊秀组长(企划宣传处 企划预算组)说:“人们一直以分校的水平去看待ERICA校区,经常在各种评价或政府的发表中只关注首尔圈的大学,我在想是不是这次大家看到了ERICA校区的价值。更为重要的是毕业生们的活跃。”



另外ERICA校区在综合评价“评判度”的“特性化优秀或者在特性化方面积极努力的大学”这一项中获得全国第二的排名。实际上ERICA校区在国内正在形成罕见的学研产集群。校内保有韩国生产技术研究院、产业技术试验院、 LS材料部件研究所,现在有140余家的企业入驻了学校。另外校内研究所和企业共同研究,学生们的实习也很积极。特性化部分与之前相比可以获得很好评价的理由,李组长说是因为评判度调查小组的变化。他说:“到去年为止对学校和毕业生的评价,是由企业负责人和高校教师来评判的。但是今年调查小组增加了大学教授参与评判。因为有比起其他调查小组更为了解大学状态的大学教授们参与评价,所以ERICA校区才会取得这么好的结果。”

李组长说“现场实习”和“capstan设计”这两门课程是ERICA校区的长处。实际上ERICA校区综合评价中“学生教育努力及成果”里的“现场实习参与学生比例”、“capstan设计课程参与比例”这2个项目中分别获得了第四和第十二的名次。李组长说:“在这次中央日报大学评价中增加了许多日后我国大学需要发展的指标。也就是说不是传统型的指标是有着未来指向型的一些指标。对于关于实用性教育的指标部分可以获得很好的评价感到无比的高兴。”这次大学评价的结果发表之后ERICA校区欢呼雀跃。郑永民科长(ERICA校区 入学处∙入学组)在10月25日春川举行的朝鲜日报马拉松上,还在自己的背部写上了ERICA校区的名次。“ERICA校区可以获得这么好的结果感到非常高兴,想要把这一结果告诉和我一起参加马拉松的家长们,所以才把ERICA校区的名次写在了背上。想到可以一边为学习做宣传一边参加跑步就觉得更有力量了。(笑声)”

向后我校的行动是?

金组长说:“在大学评价当中可以获得好成绩固然很好,但更为重要的是要坚持不懈的对‘更好的大学是什么’进行思考和投资。校长所说的创意和分享,会按照经营哲学的发展计划进行制定,然后计划推进。日后在对这种中长期发展计划推进的同时,对评价也不会疏忽的。”

李组长说:“今年将ERICA校区排名可以上升的最大原因就是产学合作指标和评判度。对于日后校园的实际面貌如何向人们展示需要更多的努力和考虑。ERICA校区的特性化部门需要持续不断的迈进。另外,在教育条件和教授评价的指标中,以冷静的评价为基础,想要更好的发展还需要努力。”

在评价中获得好的结果,只满足于现状是不行的。我校占优势的部分为了更好地发展还需要努力,相对弱势的部分需要更多的支援和成长的意志。对于大学的发展来说没有不需要的成员。将所有人的力量结合起来的话,在不久的将来,可以展望汉阳成长为最优的大学。

박윤정 记者  dbswjd602@hanyang.ac.kr
이명지 摄影  jk6180@hanyang.ac.kr
박보민 摄影  marie91@hanyang.ac.kr

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